Beatriz, madre de Nico, con autismo: "Me gustaría que mi hijo creciera en una sociedad que le comprendiera mejor"
Autismo España ha lanzado la campaña “Menos juicios, más apoyos” con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2026. El objetivo es cambiar la forma en que la sociedad percibe a las personas autistas y sus familias, pasando de la crítica y el desconocimiento a la comprensión y el acompañamiento efectivo.
La historia de Nico y su familia
Nico González, de ocho años, fue diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA) cuando tenía cuatro años. La noticia llegó como un “jarro de agua fría”, pero pronto la familia comprendió que el diagnóstico no cambiaba la esencia del niño, sino que les ofrecía una herramienta para brindarle el apoyo que necesitaba.
Según su madre, Beatriz, el proceso de aceptación implicó entender que el autismo no es una enfermedad que deba “curarse”, sino una condición que requiere acompañamiento, adaptación y recursos para garantizar una buena calidad de vida.
Principales retos de Nico
- Comunicación: le resulta difícil iniciar y mantener interacciones tanto con sus compañeros como con adultos.
- Inflexibilidad: los cambios en la rutina le generan frustración y desregulación emocional.
- Comprensión de normas sociales: situaciones cotidianas, como esperar su turno en el columpio, pueden resultar confusas y provocar reacciones impulsivas.
Apoyos imprescindibles en su día a día
- Adaptaciones académicas y rutinas claras en el entorno escolar.
- Acompañamiento constante y paciencia por parte de su familia y docentes.
- Un entorno inclusivo que valore la diversidad y ofrezca recursos especializados.
Nico estudia en el Colegio Arcia, en Villanueva de la Caña (Mérida), un centro de educación ordinaria que cuenta con tres aulas TEA. Allí recibe apoyo tanto en su aula de referencia como en el aula especializada, lo que le permite participar en actividades con sus compañeros y sentirse integrado.
Beatriz señala que, aunque el colegio ofrece una base sólida, el crecimiento de Nico implica la necesidad de reforzar los apoyos, ya que la diferencia con otros niños se vuelve más visible a medida que avanza en los cursos. Por ello, la familia solicita más recursos, información y sensibilización en todos los ámbitos: escolar, familiar y social.
Los prejuicios y los juicios apresurados son una constante en la vida de muchas familias autistas. Según la madre de Nico, los mirones en espacios públicos suelen interpretar erróneamente conductas como la impulsividad del niño, calificándolas de “malcrío” o “falta de límites”, sin reconocer la dificultad real que subyace.
Ante estas situaciones, Beatriz recomienda a la sociedad: “Pónganse en el lugar de la familia, informarse sobre el autismo y ofrecer comprensión y empatía en lugar de juicios”. Añade que la igualdad no implica tratar a todos exactamente igual, sino proporcionar los apoyos necesarios para que cada persona pueda participar plenamente.
El lema “Menos juicios, más apoyos” busca, por tanto, transformar la percepción social del autismo, fomentando entornos respetuosos, inclusivos y adaptados a la diversidad de necesidades que presentan las personas autistas.
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